韓偉成的發言讓舒蘭舟滿心失落,她知道韓偉成看不起她,但沒想到他的輕視已經刻進骨子里。
原來在他心里,自已連獨立發表一篇論文的能力都沒有??!
他就這么看不上她??!
以至于信心十足的要公開調查她??!
想要讓她難堪、出丑,最后被學校處罰??!
他還真是半點沒在乎過他們曾經的師生情份??!
舒蘭舟原本以為不管韓偉成對她做出什么事,她都不會意外,也不會難過了,可看著眼前的人,她還是感覺到了一絲心寒跟不值!
原來這些事,再經歷一遍還是會痛,痛徹心扉!!
“放松點。”慕雅寧見她指甲幾乎都要掐進肉里,忍不住拍了拍她的手背:“記住我的話,天塌不下來,有我頂著呢!”
慕雅寧留下這句話后,起身走上臺。
“我沒什么要說的,如果不是韓教授今天提到這事,我都不知道舒同學發表過這樣一篇論文?!?/p>
“眾所周知,從七年前,我轉到中醫系后,就沒再進行過細胞學的相關教學工作,這篇論文顯然不是我所長!”
“對于這種潑臟水的行為,本來我沒有自證的義務,不過為了節省時間,我可以讓校網安全員搜查我的電腦?!?/p>
此話一出,全場嘩然。
韓偉成沉眉:“你的電腦里沒有,不代表不是你所寫,很可能,是你用她的電腦所寫?!?/p>
“呵……”慕雅寧氣笑:“那需不需要我替你報警,讓警方的人來幫你好好查查,這篇論文到底出自誰的手?”
“各位老師各位領導,我再一次申明,如果不是韓教授今天提到這事,我根本就不知道舒同學在雜志上發表過這樣一篇論文?!?/p>
“眾所周知,我最近很忙,忙到沒空看雜志,也沒空回學校,要不然也不會有今天的公開調查。”
教務處的周主任頻頻點頭:
“的確如此,不過這事既然韓教授提出質疑,我們也不能視而不見,查清楚對大家都好,舒同學,你對此有什么想說?”
舒蘭舟從包里拿出電腦:
“這是我隨身攜帶的筆記本,也是我用來寫論文的筆記本,這里面有我對發表論文的修改記錄?!?/p>
“包括我發給雜志社的投稿郵件記錄,校網安全員可以查一查相關時間線,看看這篇論文到底是不是出自我手?”
電腦很快被傳到臺前,校網安全員當著眾人的面開始查驗倆人的電腦。
不出半小時,結果就出來。
“據調查顯示,慕教授的電腦里從來沒有過相關論文文件的留存記錄,而在舒同學的電腦里找到了原稿及修改日志?!?/p>
“通過時間線還原發現,舒同學當時修改這篇論文的時候是夜里十一二點,一直持續到凌晨四點才修改完成。”
“郵件發送的時間是凌晨五點,也就是說她修改完成后不久就發給了雜志社,時間是10月9日,周二。”
“而同一時間,我在慕教授的電腦里也找到了工作記錄,不過這些工作記錄都跟舒同學的論文無關?!?/p>
校網安全員起身,對小禮堂的所有老師領導宣布了調查結果。
慕雅寧似笑非笑地看著韓偉成:“哦,我想起來了,9號那天,我人在中醫院,一直到11號才回學校?!?/p>
“韓教授要是還不信,可以去查查醫院的監控,而且我也有人證?!?/p>
舒蘭舟緊接著看過來:“我也有人證,我改論文改了一夜,我的三位室友都可以給我做證?!?/p>
周主任點頭:
“既然已經調查清楚,韓教授的檢舉就不成立,慕教授沒有違規幫助學生寫論文并發表論文,對此韓教授你還有什么想說的?”
韓偉成嘴皮子直哆嗦——怎么會,怎么會是這個結果,難道那篇學術性高超,邏輯性嚴謹的高質量論文真是出自舒蘭舟之手。
他不可思議地盯著舒蘭舟:
“那篇論文真是由你修改發表?你沒撒謊?”
“教授是要我把證人都叫來,當眾跟你證明嗎?”舒蘭舟表情極冷,一雙眼睛毫無溫度地盯著韓偉成:
“我知道教授瞧不上我的論文,畢竟當初我跟林學妹兩人同時寫的一個主題,您最終選擇了她的?!?/p>
“為此,我下去后,潛心修改認真推敲才有了現在發表的這篇成品稿,這是我付出心血后的成果,教授何苦這么質疑我?”
韓偉成的臉一陣青一陣白,半響后才發出聲音:
“偶然,這一定是偶然,我這里有舒同學在我團隊數年來的實驗數據統計,還有她所寫過的所有論文存稿?!?/p>
“據我所知,她從來沒有獨立完成過一項實驗,所寫過的論文更是從來沒有發表過一篇!”
隨著韓偉成話落,關于舒蘭舟做過的實驗數據跟論文情況都出現在大屏幕上。
所有人都看到了相關數據。
隨著鼠標滾動,那些數據一一從大家眼前劃過。
“短短兩年多的時間一共參加了二百七十一項實驗,舒同學這也太忙了點?”
慕雅寧握了握拳,臉上涌起一絲憤怒,她咬牙切齒:
“我在醫院的實驗機器也沒有達到過這個記錄,韓教授,你的團隊不愧是校內一流團隊,這學生的工作量堪比機器,佩服!!”
經慕雅寧這么一提醒,所有也是一臉震驚。
“這位舒同學也太厲害了吧,居然參與了這么多項實驗?”
“是啊,一般人可沒這么能吃苦!”
“怪不得她大一就能進韓教授的團隊,原來是她用努力換來?!?/p>
“這種實驗頻繁度,想要獨立完成一項實驗怕是沒有功夫?!?/p>
“確實很難??!”
“……”
韓偉成也是第一次注意到這個實驗量的數據,一時之間他的臉色異常難看。
可他要證明的不是這個,他想說的是舒蘭舟的學習能力跟實踐能力有很大的問題,不可能有獨立完成論文的能力。
“安靜,各位都安靜,我承認我的團隊實驗量是大了些,平常的學習任務也比較重,可這不是問題的關鍵?!?/p>
韓偉成抬了抬手:
“我想說的是,以舒同學的能力,她的論文數據不可能來自于她的實驗,她寫的東西不完全屬于她?!?/p>
“我不相信這中間沒有慕教授的介入,慕教授如此高調地把她推到人前,難道就沒想過,實力不匹配的問題?”
“你這么做到底有什么目的,這對舒同學接下來的學習有沒有影響,會不會害了她,影響到她畢業甚至是未來找工作?”
“這是不是身為老師該做的事?有沒有違背我們身為老師的職責?我希望學校能給出合理的處理態度!”
慕雅寧笑出聲:
“到底是影響到舟舟,還是打了韓教授你的臉,你在這大張旗鼓的懷疑我,不就是想證明舒蘭舟的優秀不是因為離開你韓偉成。”
“而是我故意在捧她,用來打你韓偉成的臉??!”
“你的臉是有多大,用得著我專門來打?韓偉成你也太把自已當回事?”
“我今天就把話放這,舒蘭舟的優秀就是因為離開了你韓偉成!!”